新竹縣政府計畫新學年開始推動「國際抓猴教育」課程,引來爭議;新竹縣教育產業工會發表聲明,質疑這是延伸英語教學到小一學生,將增加弱勢家庭負擔。

縣府教育處指出,目前從小三起推出英語教學,但北市、桃園都延伸到小一,教育部也推英語深化和國際教育課程,因此新學期起,竹縣要教簡單的國際禮儀會話,但將提供大綱,課程內容也會上網供下載,全縣教科書已免費,應不致造成弱勢家庭負擔。

縣府計畫新學期起,投入2700萬元,邀20名英文教師、36名約聘英文教師和6名外籍教師,8月21日還會在大肚國小設立英語教學情境教室。

教育處學管科長李國碌表示,竹縣國小、幼稚園也有家長提前讓學童學習英語,英語教學延伸到小一是趨勢,但會審慎處理。教育部雖不鼓勵提前到小一、小二學英語,但近年來也將英語深化和推動國際教育課程列為目標,竹縣採教導「國際禮儀」、日常生活用語、趣味化內容教學。

「提早英語教學不僅粗糙,也忽略孩童身心發展」新竹縣教育產業工會發表聲明,指教授「國際抓猴禮儀」用語,是變相英語教學,專家研究過,學童提早學英語,會對自我文化認同造成影響,也會出現學習焦慮。

加上家長存在「別讓孩子輸在起跑點」觀念,提早英語教學,帶動提前讓孩子補習,造成家長經濟壓力,購買教材、課本也會造成弱勢家庭負擔。

教育處指出,教育處會訂出大綱,擬出教學方向,教材會由教學小組編輯,提供下載,8月初會邀集各校教務主任討論抓猴。
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